関西発達臨床研究所が開発し、「きんぎょ」で実際に活用している教材教具について紹介いたします。主な目的別に整理していますが、発達段階を示すものではありません。発達支援を必要とする子どもたちは、それぞれに発達上の何らかのつまずきを持っています。そのつまずきに対応していくためのツールとして教材を活用していきます。できることが目的ではなく、教材を使った学習活動を通してつまずきへの対応を進めていきます。同じ教材でも違う目的や違う使い方をすることもあるため、特に役に立ちやすいものについては、複数の項目の所で紹介しています。 　教材のねらいや作り方、使い方等の詳細情報は、研究所が製作しています教材紹介のデータディスクをご覧ください。

感覚レベルの教材　（感覚への気づきを促すだけでなく、興味や注意力を呼び起こし、受け止める力、対応していく意欲、楽しむことを学んでいきます。）

発散や感情の揺さぶりを通して心理的に働きかける教材

感覚と運動をつなぐ（因果関係理解へ）教材

目と手の協応や 始点・終点の理解のための教材

初期弁別（弁別の練習）に使える教材

弁別学習、１対１対応、マッチング、同じ物集めなど見分ける力のための教材

仲間集め、代表性の理解、関連するものを考えるための教材

違うものを考えたり、見比べたりする力を高めるための教材

細部知覚を育てるための教材

全体知覚を育てるための教材

考える力、考え合わせる力を育てるための教材

象徴性（イメージ力）に働きかけるための教材

場面や状況に対する理解力や対応力を高めていくための教材

他者を理解し、思いやる心を育てていくための教材